De vakantie zit er op en het schooljaar is weer begonnen.
Op 1 september stapte ik de peuterklas van juffrouw Marleen binnen.
15 peuters kwamen voor het eerst naar school.
Er waren heel wat blije gezichtjes, maar er liepen ook heel wat traantjes.
Een nieuwe weg ging voor hen open, maar ondertussen zijn ze allemaal al goed op weg.
Kort verslag per schooldag:
- De eerste schooldag (maandag) mochten de peuters in de klas spelen. Ze ontdekten welk speelgoed er allemaal in de klas te vinden is en leerden hun klasgenootjes kennen.
Juf Marleen vertelde een verhaal over Anna.
Anna, werd net zoals hen, een grote flinke meid.
Ze wou niet meer op haar potje, maar wou zoals de anderen uit haar familie op het grote toilet. Dat deed ze ook en mama was apetrots.
De peuters vonden dit verhaal heel leuk.
Het is een boek dat aanspreekt bij de kinderen omdat ze zich kunnen identificeren met Anna.
De peuters die wilden mochten een tekening maken met vetkrijtjes.
's Middags mochten de kleuters turnen met juffrouw Chantal. Ze maakten kennis met de materialen in de zaal en mochten spelen met de ballen.
Ze leerden ook een dansje op het sportlied. - De tweede schooldag (dinsdag) maakten de kleuters kennis met een nieuw vriendje: Jules.
Juf Marleen vertelde een verhaaltje over Jules. De kinderen zaten allemaal geboeid naar haar te luisteren.
Ze mochten ook voor de eerste keer schilderen in de klas. Ze stonden aan de schildersezel en kregen een groot penseel waarmee ze een mooi schilderij mochten maken. - De derde dag (woensdag) was een korte dag, maar toch hebben de kleuters zich geamuseerd.
Ze mochten spelen in de klas en mochten weer een werkje maken.
Deze keer was het iets speciaals.
Ze kregen een deksel met daarin een blad. Voor de rest kregen ze een knikker en wat verf.
Door met het deksel te bewegen, maakte de knikker mooie lijnen op hun blad.
Ze vonden het heel leuk en iedereen maakte dit werkje. - De vierde dag (donderdag) waren de kinderen allemaal heel flink.
Geen tranen meer...
Ze mochten 's morgens onmiddellijk gaan turnen. Daar viel heel wat te beleven.
Ze mochten klimmen, klauteren, rollen, door een tunnel kruipen, enz.
De kinderen vonden het zeer leuk.
's Morgens maakten ze kennis met de weerkalender.
Een huisje hing aan het bord. Juf Marleen nam het huisje vast en Jules ging er achter zitten. Jules dacht dat het een poppenkast was, maar dat was het niet. 'Het is ons weerhuisje', zei juf Marleen.
Daarna toonde ze de kaartjes waarop verschillende pictogrammen stonden.
Samen met de kinderen ging ze op zoek naar de betekenis.
Zon = mooi weer
Paraplu = regen
...
Dan mochten de kinderen buiten gaan kijken welk weer het was. Er was zon, maar er waren ook wolken. Dus hingen ze dat pictogram in het weerhuisje.
Dit zullen ze nu elke dag doen.
Naar aanleiding van deze kalender mochten de kleuters een zon bestempelen.
Ook dit was heel leuk. Die stempels, de grote zon, de mooie gele verf, enz.
Iedereen werkte ijverig aan hun zon.
's Middags was het mooi weer en de zon deed haar best.
De kinderen mochten buiten fietsen en spelen op de klimtoren en de glijbaan.
Ze vonden het zeer plezant. - De dagen die daarop volgden, worden beschreven via de foto's.
Ze mochten met de handjes schilderen, buiten in de grote zandbak spelen, de verjaardag van Jules vieren, enz.
In die twee weken dat ik daar was, hebben de kleuters enorm veel geleerd.
Zo wisten ze bijvoorbeeld al dat ze op de witte lijn moesten wachten voor ze naar de klas mochten gaan.
Ze kenden de aanwezigheidskalender al, de weerkalender, wisten wanneer ze koek en drank mochten hebben, bepaalden werden proper en gingen op het toilet, enz.
Het waren leuke en leerrijke dagen.
Volgende week donderdag en vrijdag (18 en 19 september) ga ik nog eens.
Om dan van af 29 september 2 weken stage te doen in de peuterklas.
Ik kijk er al naar uit...
Schrijf gerust een reactie op deze tekst en de fotoreportage.
Het zou leuk zijn wat reacties van jullie te horen.
MVG
Kimberly
