Tweede stagedag peuterklas Ingelmunster

Beste ouder(s),

Vandaag hebben de kinderen opnieuw heel wat gewerkt.

Na het ochtendonthaal deden we een knuffelritueel. We zongen een liedje en mochten kleine beer een dikke knuffel geven.

Beertje beertje kom bij mij,

want jij maakt mij toch zo blij.

Spring maar weer,

altijd weer.

Kom in mijn armen lieve beer.

De kinderen vonden dit een leuk moment.

Daarna gingen we opnieuw aan het werk. We speelden in de hoekjes en werkten wat verder aan de knutselwerkjes.

Na de speeltijd mochten we turnen met de eerste kleuterklas.

Filoe vertelde dat hij een beer had gezien in de zaal en dat hij daar heel bang van was. Maar die beer was helemaal niet eng, want het was kleine beer. Samen deden we heel wat berenspelen.

We stapten, sprongen, gromden als een beer. We maakten de beer wakker en moesten toen snel weglopen voor hij ons aantikte.

Daarna mochten we met heel wat materiaal spelen. Het was super leuk.

's Middags mochten de kinderen naar een video kijken over beren. Ze keken met open mond naar de video. Maar toen het gedaan was, werkten ze verder aan hun knutselwerkjes.

Om de dag af te sluiten, vertelde ik het verhaal van goudlokje nog eens. Maar deze keer met het materiaal. De kinderen vonden het verhaal zo mooi dat ik het daarna ook nog eens moest voorlezen. Ze hingen aan mijn lippen en dat was heel leuk om te zien.

Zo, opnieuw een geslaagde dag. Een dag vol actie en avontuur in de wereld van de beren.

Tot morgen!

Eerste stagedag peuterklas ingroeistage

Beste ouder(s),

Vandaag, maandag 27 april, stond ik op met kriebels in de buik -> gezonde stress voor de stage.

De laatste stage waar ik al zo lang naar uitkeek, was nu echt begonnen.

Ondertussen zit de eerste dag zit er alweer op.

Het was een zeer leuke, maar drukke dag. We hebben vandaag al heel wat gedaan.

Deze morgen ontdekten we voetsporen in onze klas. Van wie zouden die zijn?
Samen volgden we de voetsporen en vonden een kleine beer in een doosje.

Kleine beer vertelde het verhaal van Goudlokje en de drie beren.

De kinderen vonden het een mooi verhaal en speelden daarna met het materiaal.

De tafel, de stoeltjes en vooral de beren.

Daarnaast werd er heel wat gewerkt.

Om de eerste dag af te sluiten vertelde ik een verhaaltje dat door de kinderen ondersteund werd met muziekinstrumenten.

Op naar de volgende stagedag.

Peuterklas Wevelgem "de Wijnberg"

Beste ouders,

Hier ben ik even om iets te vertellen over het doen en laten in onze klas.

De eerste week werkten we rond het thema "fruit".

• De eerste dag hadden wij een groot probleem. Jules was zijn fruitvriendjes kwijt. De fruitmand was helemaal leeg. Waar waren ze toch naartoe?
  
  De kinderen uit de klas wilden Jules graag helpen. We besloten zijn vriendjes te zoeken. Elke dag gingen we op zoek naar een stukje fruit. Eerst vonden we Daan banaan, dan Jef de appel enz.
  Elke dag leerden de kinderen iets over het stukje fruit van de dag. En elke dag mochten ze eens proeven.
  
  Ze mochten ook zelf fruit maken. Dat deden we op verschillende manieren: een banaan uit zoutdeeg, een appel bekleven met snippers, een peer uit boetseerklei enz.
  
  Op vrijdag maakten we samen fruitbrochettes. Als ze allemaal een brochette gemaakt hadden, aten we ze samen op. Het was een gezellig moment.
  Om 16u waren ze heel trots dat ze met hun eigen fruitmand (fruitvriendjes) naar huis mochten.

Het was een leuke en leerrijke week.
Maar daar bleef het niet bij. Op naar de 2de stageweek.



Deze week "leren" we over dozen.

• De kinderen mogen vooral experimenteren. Ze ontdekken heel wat dingen met de dozen.
  Dozen kan je vullen met iets, je kan jezelf er in verstoppen, je kan ze verzetten, verschuiven, torens bouwen, treintje spelen, enz.
  
  De maandag begon zeer goed. We gingen samen met de trein naar de zoo. Hier zie je een sfeerbeeld.
  
• In de klas staan heel wat dozen. Dozen waar de kinderen mee mogen spelen. Maar ook dozen waar we mee werken.
  
  Maandag hebben de kinderen hun eigen ballenspel mogen maken.
  Dinsdag hebben ze muziekdoosjes gemaakt. En ook een verrassingsdoosje.
  Donderdag mogen ze een garage of een poppenbedje maken.
  En vrijdag gaan we niets meer maken met dozen, maar gaan we iets maken om in ons verrassingsdoosje te stoppen. Maar wat het zal zijn... blijft tot vrijdag een verrassing.
  
  In de klas staat ook een reuzedoos. Daar kunnen de kinderen even in snoezelen. Het huisje heeft veel succes bij de kinderen. We gaan het huisje ook nog versieren. Dit is het resultaat.

De kinderen werken heel actief mee. Stuk voor stuk doen ze tal van ontdekkingen op met de dozen.

Doorheen de week heb ik al heel wat foto's genomen. Er is al heel wat afgelachen geweest deze week.
De fotoreportage kan u vinden aan de rechter zijde.
Foto's stage Wevelgem heet de map. Als u op deze map klikt, kunt u de fotoreportage bekijken.

Indien u een reactie wenst te plaatsen, kunt u dit doen door op mijn bericht te reageren.
Als het niet lukt, mag u gerust een mailtje sturen naar kimberlyclement@hotmail.com

Het is altijd leuk om respons te horen van de ouders.

Zo, veel kijkplezier. Hopelijk waren het voor uw zoon/dochter leuke weken.
Ik heb er alvast van genoten.

Met vriendelijke groeten
Juf Kimberly

Vrijwillige stage peuterklas Wevelgem

Beste lezers,

De vakantie zit er op en het schooljaar is weer begonnen.
Op 1 september stapte ik de peuterklas van juffrouw Marleen binnen.
15 peuters kwamen voor het eerst naar school.
Er waren heel wat blije gezichtjes, maar er liepen ook heel wat traantjes.

Een nieuwe weg ging voor hen open, maar ondertussen zijn ze allemaal al goed op weg.

Kort verslag per schooldag:

• De eerste schooldag (maandag) mochten de peuters in de klas spelen. Ze ontdekten welk speelgoed er allemaal in de klas te vinden is en leerden hun klasgenootjes kennen.
  
  Juf Marleen vertelde een verhaal over Anna.
  Anna, werd net zoals hen, een grote flinke meid.
  Ze wou niet meer op haar potje, maar wou zoals de anderen uit haar familie op het grote toilet. Dat deed ze ook en mama was apetrots.
  De peuters vonden dit verhaal heel leuk.
  Het is een boek dat aanspreekt bij de kinderen omdat ze zich kunnen identificeren met Anna.
  
  De peuters die wilden mochten een tekening maken met vetkrijtjes.
  
  
  's Middags mochten de kleuters turnen met juffrouw Chantal. Ze maakten kennis met de materialen in de zaal en mochten spelen met de ballen.
  Ze leerden ook een dansje op het sportlied.
  
  
• De tweede schooldag (dinsdag) maakten de kleuters kennis met een nieuw vriendje: Jules.
  
  
  Juf Marleen vertelde een verhaaltje over Jules. De kinderen zaten allemaal geboeid naar haar te luisteren.
  
  Ze mochten ook voor de eerste keer schilderen in de klas. Ze stonden aan de schildersezel en kregen een groot penseel waarmee ze een mooi schilderij mochten maken.
  
  
• De derde dag (woensdag) was een korte dag, maar toch hebben de kleuters zich geamuseerd.
  
  Ze mochten spelen in de klas en mochten weer een werkje maken.
  Deze keer was het iets speciaals.
  Ze kregen een deksel met daarin een blad. Voor de rest kregen ze een knikker en wat verf.
  Door met het deksel te bewegen, maakte de knikker mooie lijnen op hun blad.
  Ze vonden het heel leuk en iedereen maakte dit werkje.
  
  
• De vierde dag (donderdag) waren de kinderen allemaal heel flink.
  Geen tranen meer...
  
  Ze mochten 's morgens onmiddellijk gaan turnen. Daar viel heel wat te beleven.
  Ze mochten klimmen, klauteren, rollen, door een tunnel kruipen, enz.
  De kinderen vonden het zeer leuk.
  
  's Morgens maakten ze kennis met de weerkalender.
  Een huisje hing aan het bord. Juf Marleen nam het huisje vast en Jules ging er achter zitten. Jules dacht dat het een poppenkast was, maar dat was het niet. 'Het is ons weerhuisje', zei juf Marleen.
  Daarna toonde ze de kaartjes waarop verschillende pictogrammen stonden.
  Samen met de kinderen ging ze op zoek naar de betekenis.
  Zon = mooi weer
  Paraplu = regen
  ...
  
  Dan mochten de kinderen buiten gaan kijken welk weer het was. Er was zon, maar er waren ook wolken. Dus hingen ze dat pictogram in het weerhuisje.
  Dit zullen ze nu elke dag doen.
  
  Naar aanleiding van deze kalender mochten de kleuters een zon bestempelen.
  Ook dit was heel leuk. Die stempels, de grote zon, de mooie gele verf, enz.
  Iedereen werkte ijverig aan hun zon.
  
  's Middags was het mooi weer en de zon deed haar best.
  De kinderen mochten buiten fietsen en spelen op de klimtoren en de glijbaan.
  Ze vonden het zeer plezant.
  
  
• De dagen die daarop volgden, worden beschreven via de foto's.
  Ze mochten met de handjes schilderen, buiten in de grote zandbak spelen, de verjaardag van Jules vieren, enz.
  

In die twee weken dat ik daar was, hebben de kleuters enorm veel geleerd.
Zo wisten ze bijvoorbeeld al dat ze op de witte lijn moesten wachten voor ze naar de klas mochten gaan.
Ze kenden de aanwezigheidskalender al, de weerkalender, wisten wanneer ze koek en drank mochten hebben, bepaalden werden proper en gingen op het toilet, enz.

Het waren leuke en leerrijke dagen.
Volgende week donderdag en vrijdag (18 en 19 september) ga ik nog eens.
Om dan van af 29 september 2 weken stage te doen in de peuterklas.
Ik kijk er al naar uit...

Schrijf gerust een reactie op deze tekst en de fotoreportage.
Het zou leuk zijn wat reacties van jullie te horen.

MVG
Kimberly